Pengalaman pembelajaran Informatika

Informatika dan Pembelajarannya

    Informatika merupakan ilmu yang baik mempelajari terkait penggunaan komputer untuk mengatur dan menganalisis data yang berukuran besar, baik data maupun informasi pada mesin berbasis komputasi. Disiplin ilmu ini mencakup beberapa macam bidang, termasuk di dalamnya: Sistem Informasi, Ilmu Komputer, Ilmu Informasi, Teknik Komputer dan Aplikasi Informasi Dalam Sistem Informasi Manajemen. Secara umum Informatika mempelajari struktur, sifat, dan interaksi dari beberapa sistem yang dipakai untuk mengumpulkan data, memproses dan menyimpan hasil pemrosesan data, serta menampilkannya dalam bentuk informasi. Aspek dari informatika lebih luas dari sekadar sistem informasi berbasis komputer saja, tetapi masih banyak informasi yang tidak dan belum diproses dengan komputer.

    Saat saya belajar informatika saya berpikiran bahwa informatika itu sulit tapi saat saya mencoba lagi ternyata lumayan mudah seperti membuat blog, Microsoft Excel dan membuat game di scratch. Mungkin bagi beberapa orang pelajaran informatika itu seru dan menyenangkan, tetapi bagi sebagian orang juga menganggap informatika itu pelajaran yang sulit dan rumit. Saya termasuk orang yang suka informatika karena bisa belajar lebih dalam tentang komputer, bisa menggunakan komputer lebih baik lagi, dan juga banyak hal - hal baru saya dapat dari pelajaran informatika. 

    Beberapa bulan yang lalu saat liburan sekolah saya mengikuti les coding di Kalananti. Awalnya saya juga tidak tahu apa itu Coding. Tapi setelah les tersebut selama seminggu saya jadi tahu ternyata belajar Coding itu menyenangkan. Awal belajar Coding saya diajarkan cara membuat game sederhana yaitu "NINJA PARKOUR". Awal pelajaran Coding saya diajarkan konsep coding lalu kemudian masuk ke aplikasinya yaitu scratch. Tahapan pembuatan game "NINJA GAME PARKOUR" : 

1. Masuk ke dalam applikasi Scratch (aplikasi bisa dicari websitenya di google).
2. Login ke dalam Scratch.
3. Membuat code untuk sprite agar bisa maju dan mundur.
4. Membuat code untuk sprite agar bisa Loncat dan dapat memanjat dinding.
5. Membuat code untuk sprite agar bisa menembak/melemparkan suatu benda.
   
6. Mendesain stage yang diinginkan.
7. Mengupload hasil game di scratch.

Kira - kira inilah tampilan scratch saat membuat game "NINJA PARKOUR"

Berikut cuplikan gameplay "NINJA PARKOUR" di scratch

    Adik saya mencoba untuk memainkan game ini, dan dia sangat senang saat memainkannya. Selain memainkannya sangat mudah, dia juga antusias karena game ini buatan kakaknya.  Game Ninja Parkour ini adalah sebuah tantangan seorang Ninja yang berjalan ke garis Finish dengan melewati berbagai rintangan. Apabila Ninja berhasil melewati seluruh rintangan maka akan jadi pemenangnya. 

    Bermain E-Game adalah salah satu hobi saya. Setelah belajar membuat Scratch Ninja Parkour ini, saya ingin belajar membuat game lain yang lebih rumit seperti Mobile Legend yang merupakan salah satu game favorite saya dan teman-teman di sekolah. Semoga tulisan di blog kali ini menginspirasi teman-teman semua ya. Ditunggu komen dan masukannya, terima kasih.

Pertanyaan Reflektif :

1. Setelah mempelajari setiap elemen informatika di kelas VII, apakah kalian dapat membuat peta pikiran yang mengoneksikan elemen-elemn tersebut menjadi pengetahuan yang utuh? Ya, bisa

1

1. Pengalaman beraktivitas pada elemen yang mana yang paling berkesan? Mengapa? Ceritakan dengan ringkas di blog kamu! Membuat game menggunakan aplikasi scratch karena mendaptkan pengalaman baru tutorial cara membuat game. Selama ini saya hanya sebagai game player tetapi saya jadi tahu behind the scenenya membuat game seperti apa. 
   
   
2. Apakah kalian dapat memberikan satu atau dua contoh pengalaman sehari-hari kalian yang ternyata kalau dipikirkan kembali, adalah praktik dari informatika yang sudah dipelajarai di kelas VII? Ya, contohnya seperti membuat tabel di excel, membuat tugas presentasi menggunakan aplikasi PowerPoint dan Canva untuk membuat laporan, dan memahami jaringan komputer.
   
   
3. Elemen informatika apa yang menurut kalian merupakan muatan paling banyak dan paling penting? tentang berpikir komputasional, komputer, dan pemerograman.
   
   
4. Rangkuman faktual yang sudah dipelajari, ceritakan dengan ringkas menggunakan kata-kata kalian sendiri. Mungkin saja terlewatkan dan ada beberapa konsep atau akativitas yang belum kalian lakukan saat berada di kelas VII.  Saat di kelas VII, kita sudah belajar tentang Berpikir komputasional (BK), Teknologi Informasi dan Komunikasi (TIK), Sistem Komputer (SK), Jaringan Komputer dan Internet (JKI), Analisis Data (AD), excel, dan Scratch

1. Berpikir Komputational ( BK ) 

Berpikir komputational adalah metode untuk menyelesaikan persoalan dengan memakai teknik informatika.

2. Teknologi Informasi dan Komunikasi ( TIK ) 

Teknologi informasi dan komunikasi adalah kegiatan yang berhubungan dengan pemrosesan, pengelolaan, dan penyampaian informasi.

3. Sistem Komputer ( SK ) 

Sistem komputer adalah kumpulan dari hardware, software, dan brainware yang saling berhubungan untuk pengolahan data.

4. Jaringan Komputer dan Internet ( JKI ) 

Jaringan komputer dan internet adalah perangkat komputer yang saling terkoneksi dan digunakan untuk berbagai sumber data.

5. Analisis Data ( AD )

Analisis data adalah sebuah proses untuk mengelompokan data yang telah siap untuk dipelajari.

6. Algoritma dan Pemrograman ( AP ) 

Algoritma dan pemograman adalah langkah-langkah yang disusun secara berurutan untuk menyelesaikan masalah.

7. Dampak Sosial Informatika ( DSI ) 

Pengaruh studi yang mempelajari aspek-aspek sosial daria sistem komputer.

8. Praktik Lintas Bidang ( PLB ) 

Praktik lintas bidang informatika adalah konsep pembelajaran terhadap penekanan sebuah pengembangan pengetahuan yang harus dipelajari.